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Bibliotecas escolares, lectura y educación
Contenido: Capítulo I. Literatura infantil y juvenil: El arte de la difícil facilidad (o cómo escribir un buen libro infantil) -- Los premios Nobel de literatura y los niños -- ¿Literatura adaptada o adoptada? -- Bestiario infantil. La literatura, los animales y los niños -- Libros malditos. Breve historia de la censura en la literatura infantil y juvenil -- Las claves de Andersen. …
- Edición
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9788499215150
- Descripción Física
- 1 recurso digital (179 páginas)
- Título de la Serie
- Recursos; 140
- Número de Llamada
- 027.8 LAGb 2013
Bebetecas o bibliotecas para niños de 0 a 6 años : Introducción a la lectura en la primera infancia
Contenido: 1. Lectura -- La lectura y su importancia -- ¿Por qué leer? -- Derechos y accesos -- Madurez y evolución: experiencias tempranas con los libros -- Lector autónomo, un camino individual y social -- 2. Bebeteca -- Una “biblioteca para la infancia”: ¿por qué una bebeteca? ¿Cómo es? -- Ambientación y organización -- Bibliotecas, un espacio que propicie el Estado -- 3. B…
- Edición
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9789874458193
- Descripción Física
- 318 páginas : tablas, fotografías.
- Título de la Serie
- Biblioteca Alfagrama
- Número de Llamada
- 028.5342 ROSb 2022
Circunvalación : Una mirada a la educación literaria
Contenido: I. Una historia que contar. II. Circunvalación. III. La “m” con la “a”. IV. Descalabro anunciado V. Una segunda oportunidad. VI. A nos amours. VII. Amores y amistades. VIII. Vivir en el campo. IX. Secretos de familia. X. Camino de FIRA. XI. Gestión cultural y emancipación. XII. Los programas educativos municipales de animación a la lectura. XIII. Maneras di…
- Edición
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9788499210179
- Descripción Física
- 223 páginas.
- Título de la Serie
- Recursos ; 116
- Número de Llamada
- 809.8928 ARIc 2009
Pero no imposible : Bitácora de la transformación de una biblioteca escolar y su entorno
Contenido: Llegada e inserción en la dinámica escolar -- En busca de la identidad como bibliotecaria escolar -- Señales.
- Edición
- [Primera edición]
- ISBN/ISSN
- 9786074000191
- Descripción Física
- 199 páginas.
- Título de la Serie
- -
- Número de Llamada
- 027.8 NAJp 2008
La formación de mediadores para la promoción de la lectura: contenidos de referencia del Máster de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil
Contenido: Capítulo 1: Literatura Infantil y Juvenil Lo literario y lo infantil: concepto y caracterización de la Literatura Infantil / Pedro Cerrillo y César Sánchez Ortiz (pp. 17-26) -- Lenguaje literario, género y literatura infantil / María Victoria Sotomayor (pp. 27-50) -- Clásicos de la Literatura Infantil Española / Jaime García Padrino (pp. 51-64) -- El concepto de "Prime…
- Edición
- Segunda edición
- ISBN/ISSN
- 9788484275459
- Descripción Física
- 342 páginas
- Título de la Serie
- -
- Número de Llamada
- 028.55 FORdm2 2007
La motivación a la lectura a través de la literatura infantil
Contenido: Las dos caras de la lectura: motivación y expectativas en el lector de literatura infantil / Antonio Mendoza Fillola -- La selección de libros infantiles: un libro para cada lector / Gemma Llush Crespo -- Leer y escribir poesía en la escuela / Pedro C. Cerrillo Torremocha -- Animación a la lectura con textos teatrales / Isabel Tejerina Lobo -- Literatura infantil e intercultur…
- Edición
- [Primera edición]
- ISBN/ISSN
- 8436943228
- Descripción Física
- 220 páginas: ilustraciones.
- Título de la Serie
- Aulas de verano. Serie Principios
- Número de Llamada
- 372.42 MOTl 2006
La biblioteca de aula infantil : El cuento y la poesía
Contenido: 1. La biblioteca de aula infantil. 2. Biblioteca de aula y biblioteca de centro. 3. Montaje del rincón de biblioteca. 4. Criterios para el funcionamiento de la biblioteca de aula. 5. Distintos modos de organizar la biblioteca de aula. 6. Qué puede y debe tener la biblioteca de aula. 7. Hoy el libro-documental y el libro lúdico-didáctico. 8. Familia y lectura: una relaci…
- Edición
- -
- ISBN/ISSN
- 9788427711044
- Descripción Física
- 126 páginas: ilustraiones.
- Título de la Serie
- Primeros años
- Número de Llamada
- 028.5343 RUEb 2014
La biblioteca mediateca : Educación Secundaria : propuesta de trabajo
Contenido: - Introducción. Leer en un océano de información. ¿Biblioteca escolar en un momento de cambio? --La lectura en la sociedad de la información y el conocimiento. - Educación Secundaria. Contenidos del tercer nivel de concreción relacionados con la biblioteca -- Objetivos didácticos -- Actividades de biblioteca por bloques temáticos -- Actividades de biblioteca por nivele…
- Edición
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9788480633154
- Descripción Física
- 152 páginas: ilustraciones
- Título de la Serie
- Dosieres
- Número de Llamada
- 027.8 BIBm 2009
Narración de cuentos y lectura en voz alta : Una guía para narradores y cuentacuentos
Contenido: La narración de cuentos -- La lectura en voz alta -- Algunas diferencias entre la narración de cuentos y la lectura en voz alta -- En la práctica.
- Edición
- [Primera edición]
- ISBN/ISSN
- 9806417194
- Descripción Física
- 32 páginas: ilustraciones (blanco y negro).
- Título de la Serie
- Colección Formemos lectores
- Número de Llamada
- 808.543 CHAn.E 2007
Recrear la lectura : Actividades para perder el miedo a la lectura
Contenido: Recrear la lectura -- Actividades -- Recursos.
- Edición
- Tercera edición
- ISBN/ISSN
- 8427710909
- Descripción Física
- 186 páginas: ilustraciones.
- Título de la Serie
- Educación hoy
- Número de Llamada
- 372.42 RUEr3 1997
Cuentos de siempre para niñas y niños de hoy
Contenido: Cada cual que atienda su juego. - El burro holgazán (cuento mínimo basado en una canción infantil catalana). - El gallo que se fue a una boda (adaptación de un cuento castellano). - El oso (basado en una versión de un cuento ucraniano de tradición oral). - El ratón y la salchicha (versión basada en un cuento gitano de tradición oral). - La hormiga (basado en distin…
- Edición
- Primera edición, enero 2004.
- ISBN/ISSN
- 8480636327
- Descripción Física
- 85 páginas
- Título de la Serie
- Temas de infancia; 10
- Número de Llamada
- 398.2 ROSc 2004
El objeto libro en el universo infantil : La materialidad en la construcción del discurso
Contenido: La poética del libro-objeto -- Libro-objeto y géneros -- Libro-objeto y lector.
- Edición
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9788417873042
- Descripción Física
- 202 páginas: ilustraciones.
- Título de la Serie
- Repensar la educación ; 10
- Número de Llamada
- 028.5344 OBJi 2019
Una invitación a leer... mejor
Contenido: ¿Por qué releer? -- Conversar en torno a un texto -- Disciplina mental, lenguaje y sensibilidad.
- Edición
- [Primera edición]
- ISBN/ISSN
- 9788432143649
- Descripción Física
- 85 páginas.
- Título de la Serie
- Doce uvas; 3
- Número de Llamada
- 028.1 CALi 2014
Leer con los cinco sentidos
Contenido: El sentido del tacto -- La vista -- El olfato -- El sentido del oído -- El sentido del gusto.
- Edición
- Segunda edición
- ISBN/ISSN
- 8476814194
- Descripción Física
- 213 páginas: ilustraciones.
- Título de la Serie
- Pamiela pedagogía ; 5
- Número de Llamada
- 370.15 MORl2 2004
Cuentos para educar jugando
Contenido: 1. Empatía. Buscando el fuego. 2. Generosidad. La cueva de los mil tesoros. 3. Honestidad. La flor más hermosa. 4. Gratitud. El malvado senescal y los animales amables. 5. Amabilidad. El asno y los doce sacos de grano. 6. Colaboración. La sopa de piedra. 7. Superación. El Niño que subió una montaña.
- Edición
- [Primera edición]
- ISBN/ISSN
- 9788498427134
- Descripción Física
- 124 páginas: ilustraciones.
- Título de la Serie
- Materiales para educadores; 127
- Número de Llamada
- 370.114 CARc 2011
Cuentos y juegos: Para el desarrollo del hábito y la capacidad lectora
Contenido: Volumen I: Los autores -- A los padres y profesores -- A los posibles lectores -- Dime quién soy -- ¿Quién soy? -- El reino de Buena-Fortuna I -- El reino de Buena-Fortuna II -- por no escuchar -- un hombre feliz -- Eloy el juglar -- el rey pancracio -- una historia de planetas – soluciones. Volumen II: Los autores -- A los padres y profesores -- A los posibles lectores --…
- Edición
- -
- ISBN/ISSN
- 8477742731
- Descripción Física
- 2 volúmenes
- Título de la Serie
- Educación para la diversidad
- Número de Llamada
- 372.42 JIMc 1995
Lecturas y juegos para los más pequeños: Retahila y poesía como estrategia
Contenido: Capítulo 1: Introducción y justificación pedagógica de la obra. Capítulo 2: Planeamiento didáctico. Capítulo 3: Retahílas y juegos. Capítulo 4: Retahílas y poemitas para memorizar. Capítulo 5: Retahílas y poemitas para escenificar.
- Edición
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9788498426243
- Descripción Física
- 88 páginas
- Título de la Serie
- Materiales para educadores; 121
- Número de Llamada
- 372.427 AGUly 2010
Aprender a educar con cuentos
Contenido: Capítulo 1: Transformar una topera en una montaña. Capítulo 2: De niño corría quince kilómetros por la nieve hasta llegar a la escuela. Capítulo 3: Sonrisas, risitas y carcajadas. Capítulo 4: Magos, reptiles y ventiscas. Capítulo 5: Zámpate a los duendes traviesos. Capítulo 6: ¿Quién remolcó el arca de Noé? Capítulo 7: Cuando la vida nos entristece. Capítul…
- Edición
- Segunda edición
- ISBN/ISSN
- 9786077473572
- Descripción Física
- 232 páginas
- Título de la Serie
- -
- Número de Llamada
- 808.543 LIPb2.E 2017
13 pistas para animación a la lectura
Contenido: Pista 1. Reconocer qué es la animación a la lectura. Animación: significado usual y técnico. Pista 2. Diferenciar animación a la lectura de promoción de la lectura. Nociones emparentadas pero diferentes. Pista 3. Animar a la lectura desde el jardín y en todos los niveles educativos. Pista 4. Identificar cómo, dónde y cuándo realizar una animación a la lectura. Pista…
- Edición
- [Primera edición]
- ISBN/ISSN
- 9789876673020
- Descripción Física
- 99 páginas: ilustraciones.
- Título de la Serie
- -
- Número de Llamada
- 372.427 LUCt 2022
Nuevas propuestas en promoción de la lectura
Contenido: Capítulo 1: La formación de lectores. Capítulo 2: Distintos aspectos de la lectura. Capítulo 3: La lectura en la escuela. Capítulo 4: ¿Usted qué me recomienda? Capítulo 5: Organización de una feria del libro en distintas instituciones. Capítulo 6: La importancia del libro nuevo en la promoción de la lectura. Capítulo 7: Las librerías: un puente hacia la lectura.
- Edición
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9505639813
- Descripción Física
- 108 páginas: ilustraciones.
- Título de la Serie
- Nuevos caminos
- Número de Llamada
- 372.42 CASn 2007
La animación lectora en el aula: Técnicas, estrategias y recursos
Contenido: Capítulo 1: La animación escolar de la lectura: Perspectiva pedagógica, problemática del no lector y función docente. Capítulo 2: La clase de lengua: Jugar con la imaginación. Capítulo 3: La literatura infantil: Dinamizar la narración. Capítulo 4: Del rincón a la biblioteca. Composiciones literarias. Capítulo 5: La prensa pone alas a la mente y manos a la creación…
- Edición
- [Primera edición]
- ISBN/ISSN
- 9788483169209
- Descripción Física
- 140 páginas: ilustraciones
- Título de la Serie
- Educar; 31
- Número de Llamada
- 372.427 QUIal 2005
lectura y literatura infantil y juvenil: Claves
Contenido: Capítulo I: Las funciones de la literatura infantil y el contexto actual / Teresa Colomer. Capítulo II: Las aproximaciones a la lectura. Estudios y ensayos / Manuel Abril. Capítulo III. Las bibliotecas tienen vida / José Antonio Camacho. Capítulo IV: Sobre la animación a la lectura de libros literarios / María Isabel Borda. Capítulo V: Sobre la enseñanza de la literat…
- Edición
- [Primera edición]
- ISBN/ISSN
- 8497003225
- Descripción Física
- 300 páginas
- Título de la Serie
- -
- Número de Llamada
- 372.427 LECy 2005
¿Qué leen los que no leen?: El poder inmaterial de la lectura, la tradición literaria y el hábito de leer
Contenido: 1. El poder inmaterial de la lectura: Lengua, lectura y tradición literaria -- Lecturas inolvidables -- Para qué sirve leer -- Leer es peligroso -- Contra el discurso del provecho y la utilidad -- Aviso a escolares y estudiantes -- La perdición de la lectura -- Escolarización -- Los espacios para el deseo -- Lectura y mejoría -- Ingenuidades y mentiras de la cultura libresca …
- Edición
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9786075273310
- Descripción Física
- 304 páginas
- Título de la Serie
- Agora
- Número de Llamada
- 306.488 ARGq 2017
La literatura infantil y juvenil y la animación a la lectura en las bibliotecas
Contenido: - La literatura infantil y juvenil. Historia y tendencias actuales. - Las ediciones para niños y jóvenes. Aspectos y críticas. - La literatura infantil y juvenil a la búsqueda de su público. - La relación de texto e imagen en la literatura infantil y juvenil. - Aspectos técnicos del trabajo de animación a la lectura. - El arte de contar.
- Edición
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9788490216149
- Descripción Física
- 229 páginas
- Título de la Serie
- -
- Número de Llamada
- 372.427 LIT 2019
Lee hoy lee futuro: Guía de lecturas para niños y jóvenes
Contenido parcial: Ruta para leer esta guía -- Índice por edad y categoría -- Desde los 3 años -- Desde los 6 años -- Desde los 9 años -- Desde los 12 años -- Desde los 16 años -- Caja de herramientas para mediadores -- Índice por título -- Índice por autor -- Índice por ilustrador -- Índice por editorial.
- Edición
- Primera edición, junio 2017
- ISBN/ISSN
- 9789561421349
- Descripción Física
- 125 páginas : ilustraciones en color
- Título de la Serie
- -
- Número de Llamada
- 070.50983 LEEh 2017
La biblioteca: Lectura, escuela y literatura
Contenido: Introducción -- Pte. 1: entre libros y bibliotecas -- La biblioteca, un encuentro con otros mundos -- La biblioteca -- Qué materiales son los más adecuados -- Eligiendo los libros de la biblioteca -- La biblioteca de aula y el rincón de biblioteca -- Biblioteca para bebés -- Los niños forman parte de una comunidad lectora - -Pte. 2: mediadores y promotores en acción -- Med…
- Edición
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9789871561919
- Descripción Física
- 93 páginas: ilustraciones (blanco y negro)
- Título de la Serie
- -
- Número de Llamada
- 027.8 LILb 2015
Lecturas precarias : Estudio sociológico sobre los "poco lectores"
Contenido: Introducción: Lectura y lecturas. Preámbulo: Escenarios “en quiasmo”. Primera parte: El libro en prácticas. Segunda parte: La lectura en prácticas. Tercera parte: El libro y la lectura: percepción, modelos y representación. Apéndices: La investigación sobre la “poca lectura”.
- Edición
- Primera edición (2002), primera reimpresión (2013)
- ISBN/ISSN
- 9789681652067
- Descripción Física
- 163 páginas.
- Título de la Serie
- Espacios para la lectura
- Número de Llamada
- 306.488 BAHi.E 2002
Cómo hacer lectores competentes: Guía práctica : reflexiones y propuestas
Contenido: A. Presiones terminológicas. B. Competencias y niveles. C. Competencias y habilidades lectoras. D. Estrategias lectoras. E. Prácticas lectoras. F. Ejemplos. G. Corolario: por un modo de leer literario.
- Edición
- [Primera edición]
- ISBN/ISSN
- 9788476816882
- Descripción Física
- 191 páginas: ilustraciones
- Título de la Serie
- Piamela. Pedagogía; 11
- Número de Llamada
- 028.5 MORc 2007
Leer con placer en la primera infancia: Abrir un libro... abrir el mundo
Contenido: Capítulo I: Los secretos que guardan los libros de literatura. Capítulo II: Cantar, leer y narrar en el Jardín Maternal. Capítulo III: Los Derechos de la Infancia en los libros de literatura. Capítulo IV: La cuestión de género en los libros infantiles. Capítulo V: Bibliotecas en acción.
- Edición
- Primera edición (2007), reimpresión (2008)
- ISBN/ISSN
- 9789875381865
- Descripción Física
- 117 páginas: ilustraciones
- Título de la Serie
- 0a5 la educación en los primeros años; 68
- Número de Llamada
- 028.5342 BLAl 2007
Ideas prácticas para animar la lectura desde casa: Manual para pequeños lectores
Contenido: Los libros en casa -- Para jugar con libros -- Cuentos para leer de una sola vez -- Para leer poemas -- En busca del Mago de Oz.
- Edición
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9788415441243
- Descripción Física
- 169 páginas :
- Título de la Serie
- Manuales
- Número de Llamada
- 372.42 NUÑi 2013
Leer el mundo: Experiencias actuales de transmisión cultural
Contenido: Te presento el mundo: Lanzar sobre el cielo, el mar, la ciudad, una red de palabras y de historias -- Inscribir en la serie de las generaciones -- El asunto de la familia y de los allegados -- … pero también de los promotores culturales. ¿Para qué sirve leer?: ¿Utilidad social o exigencia vital? -- Los libros, cercanos a las cabañas -- El extraño lugar de los recuerdos…
- Edición
- Primera edición en español, 2015
- ISBN/ISSN
- 9789787190786
- Descripción Física
- 208 páginas
- Título de la Serie
- Espacios para la lectura
- Número de Llamada
- 028.5 PETlm.E 2015
Qué me cuentas: Antología de cuentos y guía de lectura para jóvenes, padres y profesores
Contenido parcial: I. El cuento: Génesis y características. II. El cuento español e hispanoamericano en los últimos años. III. Analizar un cuento. IV. Taller literario.
- Edición
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 8495642883
- Descripción Física
- 361 páginas
- Título de la Serie
- Voces. Ensayo; 74
- Número de Llamada
- 028.55 QUEm 2006
El infinito en un junco: La invención de los libros en el mundo antiguo
Contenido: I. Grecia imagina el futuro. II. Los caminos de Roma.
- Edición
- Primera edición, novena reimpresión (2023)
- ISBN/ISSN
- 9789585579873
- Descripción Física
- 451 páginas.
- Título de la Serie
- Biblioteca Irene Vallejo
- Número de Llamada
- 002.09 VALi 2021
Plan Lector : Organización de un Plan Lector, selección de textos para todas las edades lectoras, mediadores y animadores, diseño de espacios de lectura, biografías lectoras, formación de lectores autónomos
Contenido: Parte I. Algunas consideraciones a tener en cuenta para organizar un Plan Lector -- Parte II. Cómo organizamos un Plan Lector -- Parte III. Propuestas y actividades -- Apéndice. Los secretos de los mediadores. Un recorte de mi biografía lectora.
- Edición
- [Primera edición]
- ISBN/ISSN
- 9789874007445
- Descripción Física
- 64 páginas.
- Título de la Serie
- -
- Número de Llamada
- 372.427 LILp 2018
Claves para promocionar la lectura en la red
Contenido: Parte I: Cómo lograr una comunicación eficaz y de calidad en internet. 1. El sitio web como espacio para la creación de comunidades. 2. Los blogs especializados en la lectura. 3. Twitter como herramienta de promoción de la lectura. 4. En bibliotráiler en la promoción del libro y de la lectura. 5. Indicadores métricos para evaluar el éxito de la promoción de la lect…
- Edición
- [Primera edición]
- ISBN/ISSN
- 9788491712848
- Descripción Física
- 159 páginas: ilustraciones.
- Título de la Serie
- -
- Número de Llamada
- 004.678 CLAp 2018
Educación lectora: La literatura infantil y juvenil en el aula
Contenido: - Discurso y estereotipos de género de la obra de Laura Gallego: el empleo de mecano mismos intensificadores. - Fomento de actitudes resiliente es en los niños a principios del siglo XX. - Comunicar la diversidad en lengua y literatura: destrezas para la formación lectora. - Máscaras, disfraces, monstruos y animales en la narrativa tradicional y en la cultura fan como recur…
- Edición
- [Primera edición]
- ISBN/ISSN
- 9788419376008
- Descripción Física
- 166 páginas
- Título de la Serie
- Márgenes
- Número de Llamada
- 809.89282 EDUl 2023
La lectura, otra revolución
Contenido: La vida misma -- Mi casa -- Libros sin edad: Acerca de libros, lectores, dádivas y puentes -- En busca de una lengua no escuchada todavía -- Algunas aproximaciones a la poesía y los niños -- Libertad condicional -- La escena en el cuento -- Elogio de la dificultad: formar un lector de literatura -- La lectura, otra Revolución -- Leer, derecho de todos -- Que todos signifique …
- Edición
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9786071621948
- Descripción Física
- 189 páginas
- Título de la Serie
- Espacios para la lectura
- Número de Llamada
- 028.5 ANDl 2014
Animando a animar: Tenemos un plan, cómo estimular el goce lector
Contenido: Capítulo 1: Palabras tejidas en el tiempo. Capítulo 2: Palabras vivas: Aprender a mirar, aprender a escuchar. Capítulo 3: Animar a escuchar, animar a expresar, animar a leer. Capítulo 4: Tenemos un plan. El plan de animación lectora. Capítulo 5: Libros, librerías y bibliotecas.
- Edición
- [Primera edición]
- ISBN/ISSN
- 8483192764
- Descripción Física
- 110 páginas
- Título de la Serie
- Animación a la lectura; 1
- Número de Llamada
- 372.42 RODa 2006
Recordar y reconocer: Cuaderno de actividades para desarrollar la competencia lectora, destrezas básicas : nivel 1, ESO
Contenido: Volumen I: La oscura doncella del noveno cielo -- La adivinanza del pastor -- Juan del Oso -- ¿Por qué sabe a sal el agua del mar? -- El tintorero enmascarado de Hákim de Merv -- El árbol y el hombre -- Fiel hasta la muerte -- El campesino y los vestidos -- Kusa-Hibari -- El respeto al fuego -- Wainamoinem -- La navaja del visir -- ¿Cómo se salvó Wang-Fo? -- El tambor mági…
- Edición
- -
- ISBN/ISSN
- 8485511980
- Descripción Física
- 2 volúmenes
- Título de la Serie
- La lectura se hace, no se dice
- Número de Llamada
- 028.535 MORr 2006
Nunca es tarde para leer: Mujeres, otoño y lectura
Contenido: 1. Nosotras nuestra enfermedad, nuestra salud. - Síndromes: Nido vacío -- Marido jubilado -- Suegra y nuera -- Abuela esclava. - Trastornos psicológicos: Depresión -- Ansiedad. - Pérdida de memoria asociada a la edad. - Pautas para una mejor vida: Pautas para la liberación -- Pautas para el respeto y la convivencia -- Pautas para la aceptación -- Pautas para la autoaf…
- Edición
- Segunda edición
- ISBN/ISSN
- 9788478843978
- Descripción Física
- 162 páginas
- Título de la Serie
- Para mayores; 11
- Número de Llamada
- 028.9 QUIn2 2010
Cada niño un lector: Estrategias innovadoras para enseñar a leer y escribir
Contenido: Capítulo 1: El desarrollo profesional para el cambio en la escuela. Capítulo 2: El proceso de leer y escribir. Capítulo 3: Lectura en voz alta. Capítulo 4: Lectura compartida. Capítulo 5: Lectura guiada. Capítulo 6: Lectura independiente. Capítulo 7: Escritura interactiva. Capítulo 8: Edición interactiva. Capítulo 9: Escritura independiente.
- Edición
- Reimpresión tercera edición: mayo 2017.
- ISBN/ISSN
- 9789561411173
- Descripción Física
- 301 páginas : ilustraciones, diagramas
- Título de la Serie
- -
- Número de Llamada
- 372.4 STAc3 2017
Actividades de dinamización desde la biblioteca escolar
Contenido: Capítulo I: Un modelo de exposición en el contexto escolar. Capítulo II: Materiles para el montaje de exposiciones en la biblioteca escolar. Capítulo III: La organización de festivales. Capítulo IV: Documentos de apoyo para mejorar el servicio de biblioteca escolar.
- Edición
- -
- ISBN/ISSN
- 8497000609
- Descripción Física
- 160 páginas : ilustraciones
- Título de la Serie
- Colección Biblioteca de Educación
- Número de Llamada
- 372.427 GARa 2002
Animar a leer desde la biblioteca
Contenido: Capítulo 1: Organización de la biblioteca escolar. Capítulo 2: El bibliotecario y sus tareas. Capítulo 3: Teoría de la animación lectora. Capítulo 4: Actividades para animar la lectura. Capítulo 5: Actividades para la animación a la escritura. Capítulo 6: Actividades para la formación de usuarios. Capítulo 7: Consejos para la formación de lectores. Capítulo 8…
- Edición
- Cuarta edición
- ISBN/ISSN
- 9788483168615
- Descripción Física
- 276 páginas
- Título de la Serie
- Materiales para educadores; 85
- Número de Llamada
- 372.427 LAGa4 2010
Animando a leer: Técnicas para animar la lectura
Contenido: La animación a la lectura (pp. 15-18) -- Apreciar el libro como objeto (pp. 19-28) -- Adivinanzas (pp. 29-34) -- Jugar para leer (pp. 35-52) -- Creación de cuentos (pp. 53-74) -- La magia de los cuentos (pp. 75-88) -- Después de leer (pp. 89-102) -- Relajación para leer y crear (pp. 103-122) -- Orientaciones para animar la lectura (pp. 123-130) -- Bibliografía: p. 131-133.
- Edición
- Segunda edición, 2011 (reimpr., 2018)
- ISBN/ISSN
- 9789582009229
- Descripción Física
- 133 páginas :ilustraciones
- Título de la Serie
- Aula Alegra
- Número de Llamada
- 372.42 MANa2 2011
Leer, contar y jugar: actividades de animación a la lectura
Contenido: Capítulo 1: Paloma y el viento. Capítulo 2: El ángel Serafín. Capítulo 3: Mariquilla tenía pájaros en la cabeza. Capítulo 4: La estrella Lucinda. Capítulo 5: Jacinta y el lago. Capítulo 6: El ratón Pérez y el camino amarillo. Capítulo 7: Alfredo y el dragón morado. Capítulo 8: La luna desvelada. Capítulo 9: La vaca Paca. Capitulo 10: El señor pino. Capí…
- Edición
- Cuarta edición
- ISBN/ISSN
- 9788483166536
- Descripción Física
- 144 páginas
- Título de la Serie
- Talleres; 4
- Número de Llamada
- 372.42 GILl4 2008
Despertar el placer por la lectura: Actividades y sugerencias para todos los gustos
Contenido: Capítulo 1: La proximidad de los libros. Capítulo 2: La pasión por la lectura. Capítulo 3: La lectura en el día a día de la clase. Capítulo 4: Acompañar a los lectores y las lectoras. Capítulo 5: La elección de lecturas. Capítulo 6: Compartir lo que leemos. Sugerencias de lectura.
- Edición
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9788427726260
- Descripción Física
- 108 páginas
- Título de la Serie
- Educación hoy
- Número de Llamada
- 372.42 GAGp.E 2019
Bibliotecas escolares, lectura y educación
Contenido: Capítulo I. Literatura infantil y juvenil: El arte de la difícil facilidad (o cómo escribir un buen libro infantil) -- Los premios Nobel de literatura y los niños -- ¿Literatura adaptada o adoptada? -- Bestiario infantil. La literatura, los animales y los niños -- Libros malditos. Breve historia de la censura en la literatura infantil y juvenil -- Las claves de Andersen. …
- Edición
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9788499213743
- Descripción Física
- 190 páginas
- Título de la Serie
- Recursos; 140
- Número de Llamada
- 027.8 LAGb 2013
Animación a la lectura : diez principios básicos
Contenido: Diez principios básicos: 1. Excitar la curiosidad y despertar sensibilidades. 2. El hábito y la educación temprana. 3. La importancia de la narración oral. 4. El ejemplo y los modelos. 5. La importancia de la ficción o lectura literaria. 6. Unir lectura y escritura. 7. Ni pedir ni ofrecer nada a cambio. 8. Desescolarizar, desmitificar o desdramatizar. 9. Educar en …
- Edición
- -
- ISBN/ISSN
- 9788413301204
- Descripción Física
- 285 páginas
- Título de la Serie
- -
- Número de Llamada
- 372.42 LAGa 2022
El hábito lector: Goce estético y comprensión del mundo
Contenido: - Algunas claves para la formación de lectores críticos en la escuela / Patricia Ratto (pp. 9-28) - El placer de leer / Mirta Torres, María Elena Cuter (pp. 29-44) - Formar lectores de literatura / Alicia Lestón (pp. 45-70) - Sobre la formación del hábito lector en la escuela / Mila Cañón, Carola Hermida (pp. 71-80) - Arriendo puertas para la lectura / Liliana Arroyo, …
- Edición
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 987538075X
- Descripción Física
- 125 páginas : ilustraciones
- Título de la Serie
- Colección Recursos educativos
- Número de Llamada
- 372.42 HABl 2003
Como una novela
Contenido: I. Nacimiento del alquimista. II. Hay que leer (El dogma). III. Dar de leer. IV. El qué se leerá (o los derechos imprescriptibles del lector). 1. El derecho a no leer. 2. El derecho a saltarse páginas. 3. El derecho a no terminar un libro. 4. El derecho a releer. 5. El derecho a leer cualquier cosa. 6. El derecho al bovarismo (enfermedad textualmente transmisible). 7.…
- Edición
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9788433902702
- Descripción Física
- 198 páginas
- Título de la Serie
- Compactos 50; 24
- Número de Llamada
- 028.55 PENc.E 2019
000 Obras Generales 
100 Filosofía y Psicología 
200 Religión 
300 Ciencias Sociales 
400 Lenguas 
500 Ciencias Puras 
600 Ciencias Aplicadas 
700 Bellas Artes y Recreación 
800 Literatura y Retórica 
900 Geografía e Historia