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Competencias para obtener productos y servicios de calidad en bibliotecas universitarias
Contenido: Parte 1: Calidad en productos y servicios de bibliotecas universitarias -- 1.1: El concepto de calidad -- 1.2: El movimiento de la calidad en las bibliotecas académicas -- 1.3: Las barreras y dificultades -- 1.4: Definición, características y dimensiones de calidad en productos -- 1.5: Definición, características y dimensiones de calidad en servicios -- 1.6: ¿Cuáles son lo…
- Edición
- Primera edición.
- ISBN/ISSN
- 9789871305704
- Descripción Física
- 166 páginas : ilustraciones.
- Título de la Serie
- Biblioteca Alfagrama
- Número de Llamada
- 027.7 SANc 2013
Evaluación de bibliotecas universitarias : Una propuesta desde las perspectivas objetiva y subjetiva
Contenido: Consideraciones generales / Marcela Fushimi, Sandra Miguel -- Evaluación objetiva / Marcela Fushimi -- Evaluación subjetiva / Mónica G. Pené, Cecilia Rozemblum -- La medición del impacto en Bibliotecas Universitarias / Claudia González, Sandra Miguel -- Las críticas a la metodología y los problemas de contexto / Mariana Pichinini.
- Edición
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9789871305629
- Descripción Física
- 189 páginas : diagramas.
- Título de la Serie
- Biblioteca Alfagrama
- Número de Llamada
- 027.7 EVAd 2011
Evaluación del desempeño de personal bibliotecario
Contenido: Parte I. Fundamentos de evaluación de personal. Capítulo I. La evaluación del rendimiento y del potencial. Capítulo II. Evaluación de personal: Alternativas al ideal, o cómo aproximarse indirectamente. Capítulo III. La evaluación del desempeño. Herramienta de apoyo para mejorar los resultados en la organización. Capítulo IV. Evaluación basada en la planeación. …
- Edición
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9789871305544
- Descripción Física
- 350 páginas : diagramas.
- Título de la Serie
- Biblioteca Alfagrama
- Número de Llamada
- 023.9 EVAd 2010
Gestión de la calidad en la biblioteca: Diseña un sistema de gestión de la calidad basado en la norma ISO 9001
Contenido: Primera parte: Gestión de la calidad y uso de ISO 9001 en el entorno bibliotecario. - Gestión de la calidad en el sector público. - Enfoques de calidad. - Principios de gestión de calidad. - Normalización. - Origen y evolución de la norma ISO 9001. - Aportaciones de la norma ISO 9001 a la gestión de la biblioteca. Segunda parte: Construye el Sistema de Gestión d…
- Edición
- Primera edición en formato digital: abril 2014
- ISBN/ISSN
- 9788490641651
- Descripción Física
- 148 páginas
- Título de la Serie
- El Profesional de la información; 25
- Número de Llamada
- 025.1 BALg 2014
Evaluación de bibliotecas: Un modelo desde la óptica de los sistemas de gestión de calidad
Contenido: La gestión de calidad en la biblioteca desde la perspectiva de las normas ISO -- La evaluación de la biblioteca como parte de un sistema de gestión de calidad -- Indicadores de rendimiento, una propuesta de modelo.
- Edición
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 970997601X
- Descripción Física
- 128 páginas.
- Título de la Serie
- Biblioteca Alfagrama
- Número de Llamada
- 025.1 ARRe 2006
Acompañamiento para la reflexión en prácticas pedagógicas : Guía práctica para la observación y retroalimentación
Contenido: Capítulo I: Marco de referencia. Capítulo II: Antecedentes metodológicos. Capítulo III: Guías prácticas para la acción. Capítulo IV: Aprendizajes desde la acción. Anexo 1: Cinco pasos en la retroalimentación. Anexo 2: Esquemas de reflexión. Anexo 3: Observación/retroalimentación. Anexo 4: Estrategia para favorecer la reflexión.
- Edición
- Primera edición, diciembre de 2017.
- ISBN/ISSN
- 9789563410655
- Descripción Física
- 167 páginas : diagramas
- Título de la Serie
- Colección Manuales UCSH
- Número de Llamada
- 370.70983 SEPa 2017
Evaluación para los aprendizajes y la enseñanza
Contenido: La enseñanza -- El aprendizaje -- La evaluación -- Metodología de la evaluación: enfoque cuantitativo y cualitativo -- La calificación.
- Edición
- Segunda edición, octubre 2014
- ISBN/ISSN
- 9789563410235
- Descripción Física
- 292 páginas : diagramas
- Título de la Serie
- Colección A mano alzada
- Número de Llamada
- 371.26 PARe2 2014
El poder de la evaluación en el aula: Mejores decisiones para promover aprendizajes
Contenido: Capítulo 1: Alfabetización evaluativa de los docentes. Capítulo 2: Aprendizaje y evaluación: Lo que no se evalúa, no se aprende. Capítulo 3: Planificando integradamente la enseñanza y la evaluación. Capítulo 4: El fin justifica los medios: Intencionalidades de la evaluación. Capítulo 5: La retroalimentación efectiva y su potencial para mejorar el aprendizaje. Cap…
- Edición
- [Primera edición]
- ISBN/ISSN
- 9789561421707
- Descripción Física
- 339 páginas: ilustraciones, diagramas.
- Título de la Serie
- Colección Educación UC
- Número de Llamada
- 371.26 PODd 2017
Manual práctico para el desarrollo de la comprensión lectora: Una propuesta para Educación Secundaria a partir del marco PISA
Contenido: Capítulo 1: La lectura según el marco PISA. Capítulo 2: La comprensión lectora en PISA: resultados y propuestas de mejora en países y regiones hispanohablantes. Capítulo 3: Localizar y recuperar información en un texto. Capítulo 4: Buscar y seleccionar información relevante. Capítulo 5: Representar el significado literal. Capítulo 6: Generar inferencias. Capítulo…
- Edición
- -
- ISBN/ISSN
- 9788497278379
- Descripción Física
- 176 páginas : ilustraciones (blanco y negro)
- Título de la Serie
- Fundamentos psicopedagógicos
- Número de Llamada
- 372.472 RIPm 2019
Dirección de bibliotecas: De la teoría a la practica real
Contenido: Capítulo 1: Proceso decisional. Capítulo 2: Administración. Capítulo 3: Comunidades. Capítulo 4: Servicios. Capítulo 5: Políticas. Capítulo 6: Planta física. Capítulo 7: Seguridad.
- Edición
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9789871305995
- Descripción Física
- 188 páginas
- Título de la Serie
- Biblioteca Alfagrama
- Número de Llamada
- 025.19 ESPd 2017
Diagnóstico pedagógico: Conceptos básicos y aplicaciones en el aula de infantes
Contenido: Capítulo 1: Desarrollo del diagnóstico en educación (pp. 13-48). Capítulo 2: Fundamentos epistemológicos y conceptuales (pp. 49-78). Capítulo 3: Contenido del diagnóstico (pp. 79-112). Capítulo 4: Técnicas de recogida de información para el diagnóstico pedagógico (pp. 113-140). Capítulo 5: El diagnóstico pedagógico en educación infantil (pp. 141-190). Capítul…
- Edición
- Primera edición en lengua castellana: diciembre 20
- ISBN/ISSN
- 9788491160359
- Descripción Física
- 218 páginas
- Título de la Serie
- Educación escolar; 392
- Número de Llamada
- 372.126 PASd 2015
Gestión y planificación en bibliotecas
Contenido: Capítulo 1: La gestión del cambio: Cultura y metodología de management en la biblioteca. Capítulo 2: La gestión de la calidad en la biblioteca. Capítulo 3: La gestión de la colección. Capítulo 4: La gestión de los proyectos en la biblioteca. Capítulo 5: Usuarios y estudios de usuarios. Capítulo 6: Cultura y clima organizacional en la biblioteca.
- Edición
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9789871305537
- Descripción Física
- 318 páginas
- Título de la Serie
- Biblioteca Alfagrama
- Número de Llamada
- 025.1 SOLg 2010
Evaluación de la alfabetización informacional en la educación superior: Modelos, métodos e instrumentos
Contenido: Capítulo 1: Alfin en el entorno de la Sociedad de la información y el conocimiento. Capítulo 2: Modelos, estándares y declaraciones. Capítulo 3: Alfabetización informacional en los nuevos contextos de aprendizaje. Capítulo 4: La evaluación en Alfin: Objetos, funciones y métodos. Capítulo 5: Instrumentos de evaluación del aprendizaje.
- Edición
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9789874458049
- Descripción Física
- 222 páginas
- Título de la Serie
- Biblioteca Alfagrama
- Número de Llamada
- 028.7 PINe 2019
Evaluación de la calidad en bibliotecas: Compromiso con lo público
Contenido: Capítulo 1: Conceptos de calidad. Calidad aplicada a la biblioteca como servicio público. Capítulo 2: Modelo de diseño para un plan de evaluación de la calidad en una biblioteca. Capítulo 3: Principales métodos para la evaluación de la calidad bibliotecaria. Capítulo 4: Indicadores para la evaluación de la calidad bibliotecaria. Capítulo 5: La calidad no finaliza e…
- Edición
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9789871305452
- Descripción Física
- 460 páginas :
- Título de la Serie
- Biblioteca Alfagrama
- Número de Llamada
- 025.1 GIMe 2009
000 Obras Generales 
100 Filosofía y Psicología 
200 Religión 
300 Ciencias Sociales 
400 Lenguas 
500 Ciencias Puras 
600 Ciencias Aplicadas 
700 Bellas Artes y Recreación 
800 Literatura y Retórica 
900 Geografía e Historia