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Acompañamiento para la reflexión en prácticas pedagógicas : Guía práctica para la observación y retroalimentación

Sepúlveda Parra, Carmen - Nombre Personal; Brunaud Vega, Víctor - Nombre Personal; Guiñez Gutiérrez, Carla - Nombre Personal;

Contenido:

Capítulo I: Marco de referencia.
Capítulo II: Antecedentes metodológicos.
Capítulo III: Guías prácticas para la acción.
Capítulo IV: Aprendizajes desde la acción.
Anexo 1: Cinco pasos en la retroalimentación.
Anexo 2: Esquemas de reflexión.
Anexo 3: Observación/retroalimentación.
Anexo 4: Estrategia para favorecer la reflexión.


Disponibilidad
#
Biblioteca central (370.70983) 370.70983 SEPa 2017 c.1
A00240
Disponible
Información Detallada
Título de la Serie
Colección Manuales UCSH
Número de Llamada
370.70983 SEPa 2017
Editorial
Santiago, Chile : Ediciones UCSH, 2017
Descripción Física
167 páginas : diagramas
Idioma
Español
ISBN/ISSN
9789563410655
Clasificación
370.70983
Tipo de Contenido
Texto
Tipo de Medio
Sin mediación
Tipo de Soporte
Volumen
Edición
Primera edición, diciembre de 2017.
Tema(s)
Profesores - Formación profesional
Investigación educativa - Chile - Evaluación
Prácticas de la enseñanza - Chile
Información Específica
Todas las obras salesianas del mundo el 2018 están llamadas por el Rector Mayor a reflexionar sobre el arte de escuchar y acompañar. No creo que sólo sea una feliz coincidencia, más bien estoy seguro que este texto referido al acompañamiento, se escribe porque existe una común percepción de la importancia de este tema. Hoy la relevancia de escuchar y acompañar a los demás, expresa el deseo de romper con la cultura narcisista de quienes se olvidan de los otros y se escuchan solo a sí mismo. Este manual aporta formas de trabajo en el acompañamiento de profesores en formación, cautelando el respeto, la dignidad y el desarrollo personal y profesional de quienes son acompañados. No se acompaña sin escuchar, ni se acompaña de verdad sin dejar crecer al otro, ello exige una metodología como la investigación en la acción, donde planificación, acción, observación y reflexión son parte de un continuo sin fin para generar un nuevo plan. Como tampoco se escucha y acompaña verdaderamente si no es en comunidad, donde se crece junto a los demás y se amplía el compromiso con los otros, también, en un continuo sin fin. Contracubierta.
Mención de Responsabilidad
Preparado por Carmen Sepúlveda Parra, Víctor Brunaud Vega, Carla Guíñez Gutiérrez.
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