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Image of El proyecto educativo institucional como herramienta de transformación de la vida escolar: Guía metodológica para los centros educativos
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El proyecto educativo institucional como herramienta de transformación de la vida escolar: Guía metodológica para los centros educativos

Lavín, H., Sonia - Nombre Personal; Solar S., Silvia del - Nombre Personal;

Contenido:

- Temas de debate.
- El Proyecto Educativo Institucional como instrumento de planificación estratégica-situacional.
- Sentido y características del Proyecto Educativo Institucional.
- La construcción del Proyecto Educativo Institucional.
- Elementos para la elaboración del Plan anual de acción del centro educativo.


Disponibilidad
#
Biblioteca central (379.83) 379.83 LAVp2 2000 c.1
A00198
Disponible
Información Detallada
Título de la Serie
Enfoques pedagógicos
Número de Llamada
379.83 LAVp2 2000
Editorial
Santiago, Chile : LOM Ediciones, 2000
Descripción Física
124 páginas: diagramas.
Idioma
Español
ISBN/ISSN
9562822745
Clasificación
379.83
Tipo de Contenido
Texto
Tipo de Medio
Sin mediación
Tipo de Soporte
Volumen
Edición
Segunda edición, noviembre 2000
Tema(s)
Reforma educacional - Chile
Planificación educativa - Chile - Metodología
Planificación educativa
Información Específica
En la última década se ha expandido la conciencia sobre el valor estratégico de la educación para el desarrollo humano, así como su central importancia a la hora de enfrentar los cambios científicos y tecnológicos. Estos nos ponen frente al desafío de replantearnos la gestión de los sistemas educativos, donde la participación de los equipos directivos de los propios establecimientos de educación adquiere un rol protagónico. La presente Guía surge de la experiencia del trabajo colectivo, y su propósito es ofrecer a los profesionales de la educación una metodología participativa para elaborar el Proyecto Educativo Institucional de sus respectivos establecimientos. Está destinada, prioritariamente, a los docentes directivos y profesores del sistema educativo, y a los Equipos de Gestión o Equipos de Coordinación de la Educación Básica y Media del país. Asimismo, servirá para apoyar el trabajo de los supervisores y coordinadores técnicos de los Departamentos de Educación y Corporaciones, quienes tienen la responsabilidad de orientar la elaboración de los Proyectos Educativos Institucionales. Ha de ser también de utilidad a los directores de educación de los municipios, a los jefes de los Departamentos Provinciales de Educación, así como a los equipos técnicos de las Secretarías Ministeriales de Educación de las distintas regiones del país. Contracubierta. Bibliografía: p .121-124.
Mención de Responsabilidad
Preparado por Sonia Lavín H., Silvia del Solar S.
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